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Profissionais da Educação de Quintana participam da formação "Escola sem Barreiras", em parceria com o SESI
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A cidade de Quintana deu mais um passo importante rumo a uma educação cada vez mais inclusiva. Gestores e professores do Ensino Fundamental da rede municipal participaram, nesta semana, da formação "Escola sem Barreiras", realizada em parceria com o SESI (Serviço Social da Indústria).

A programação foi dividida em dois momentos: pela manhã, participaram gestores escolares do Ensino Fundamental, responsáveis pelo planejamento e condução pedagógica nas unidades de ensino. Já no período da tarde, foi a vez dos professores do Ensino Fundamental aprofundarem seus conhecimentos e trocarem experiências sobre práticas pedagógicas inclusivas.

A formação teve como principal objetivo capacitar os profissionais da educação para atuarem com mais sensibilidade e competência diante das diferentes necessidades dos alunos, promovendo um ambiente escolar mais acolhedor, acessível e democrático. Entre os temas abordados estavam os direitos dos alunos com deficiência, metodologias adaptativas, estratégias de ensino inclusivo e o papel da escola na promoção da equidade.

A iniciativa faz parte de uma série de ações da Diretoria Municipal de Educação, em parceria com instituições renomadas como o SESI, com o objetivo de investir continuamente na formação continuada dos profissionais da rede pública municipal.

Segundo a coordenação da formação, trabalhar com inclusão não é apenas cumprir uma legislação, mas sim assumir um compromisso ético com o direito de aprender de cada estudante. A parceria reforça a visão da administração municipal de que todos os alunos devem ter oportunidades reais de desenvolvimento, respeitando suas singularidades.

Com iniciativas como essa, Quintana reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, inclusiva e transformadora, reconhecendo o papel fundamental dos educadores e gestores na construção de uma escola verdadeiramente para todos.

Autor: José Roberto
Local: Quintana-SP
Seta
Versão do Sistema: 3.4.4 - 23/07/2025
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